Mulai Dari Diri Modul 2.3 Coaching Untuk Supervisi Akademik

 Mulai Dari Diri Modul 2.3 Coaching Untuk Supervisi Akademik

VIDEO

Pertanyaan-pertanyaan reflektif sesi mulai dari diri:

Selama menjadi guru, tentunya pembelajaran Anda pernah diobservasi atau disupervisi oleh kepala sekolah Anda. Bagaimana perasaan Anda ketika diobservasi?

Awal-awal diobservasi merasa panik, namun kemudian terbiasa. Kalu perangkat pembelajaran lengkap dan langkah pembelajaran sesuai RPP maka supervisi bukan masalah. Mungkin bila supervisi dilakukan dengan pendekatan coaching, supervisi bukan lagi menjadi hal yang menakutkan tetapi malah mencerahkan.

 

Ceritakan pengalaman Anda saat observasi dan pasca kegiatan observasi tersebut.

Saat supervisi kepala sekolah/guru senior duduk di dalam kelas di bangku paling belakang, mencatat apa yang terjadi selama pembelajaran. Supervisor mengisi ceklis supervisi.

 

Menurut Anda, bagaimanakah proses supervisi akademik yang ideal yang dapat membantu diri Anda berkembang sebagai seorang pendidik?

Menurut saya supervisi akademik ideal bagi seorang pendidik agar dapat berkembang adalah:

1)      Ada jadwal supervisi yang diberitahukan kepada guru untuk mempersiapkan performa terbaiknya di kelas.

2)      Cek kelengkapan perangkat pembelajaran.

3)      Supervisor benar-benar mengamati guru yang disupervisi di kelas dengan rubrik penilaian yang disepakati oleh sesama supervisor.

4)      Ada komunikasi antara supervisor dan guru yang disupervisi sehingga ada solusi untuk masalah pembelajaran yang dihadapi oleh guru.

5)      Monitor dan evaluasi.

 

Menurut Anda, jika Anda saat ini menjadi seorang kepala sekolah yang perlu melakukan supervisi, dimana posisi Anda sehubungan dengan gambaran ideal di atas dari skala 1 s/d 10? Situasi belum ideal 1 dan situasi ideal 10.

Sebagai seorang kepala sekolah, menurut saya skala 1-10, posisi saya di angka 10 karena saya adalah seorang perfeksionis yang menginginkan selalanya sempurna. Namun saya akan melihat kondisi guru yang disupervisi, apa yang perlu diperbaiki dan memberikan masukan secukupnya guna perbaikan ke depannya.

 

Aspek apa saja yang Anda butuhkan untuk dapat mencapai situasi ideal itu?

1)      Perangkat pembelajaran termasuk RPP dan asesmen

2)      Rubrik penilaian untuk supervisor

3)      Komunikasi efektif antara supervisor dan guru yang disupervisi untuk pelaksanaan tindak lanjut

 

Setelah Anda menjawab pertanyaan-pertanyaan reflektif, tuliskan harapan Anda terkait modul ini :

Harapan saya, saya dapat belajar dari modul ini tentang apa saja yang harus saya siapkan untuk melakukan supervisi di kelas.

Praktik coaching diperlukan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam pelaksanaan supervisi pembelajaran.

 

Apa saja harapan yang ingin Anda lihat pada diri Anda sebagai seorang pendidik setelah mempelajari modul ini?

Harapan saya, saya dapat melakukan supervisi pembelajaran dengan pendekatan coaching sehingga coachee dapat menemukan solusi yang tepat untuk memperbaiki kompetensi dan pembelajarannya.

Apa saja kegiatan, materi, manfaat yang Anda harapkan ada dalam modul ini?

Harapan saya saya mendapatkan materi yang tepat utnuk melaksanakan supervisi pembelajaran. Saya dapat mengambil manfaat dari praktik coaching dan saya dapat melaksanakan coaching dalam supervisi pembelajaran.