KUN HANDAYANI

 KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.1 PENGAMBILAN KEPUTUSAN  BERBASIS NILAI-NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN Menjadi seorang guru adalah anugerah yang sangat terindah, guru adalah profesi yang sangat mulia, yang memiliki keunikan tersendiri dalam mengemban tugas dan amanah tersebut. Mengikuti Program Pendidikan Guru Penggerak merupakan kebanggan tersendiri bagi saya karena saya terpilih dalam seleksi Calon Guru Penggerak yang dilaksanakan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi. Guru Penggerak. Guru penggerak merupakan episode kelima dari rangkaian kebijakan Merdeka Belajar. Guru penggerak ini bertujuan untuk menyiapkan para pemimpin pendidikan Indonesia masa depan, yang mampu mendorong tumbuh kembang murid secara holistik; aktif dan proaktif dalam mengembangkan guru di sekitarnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada murid serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil pelajar pancasila. Berikut...

 ELABORASI KONSEP MODUL 3.1  PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI-NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN CEKLIST KASUS KELOMPOK 3 KASUS KELOMPOK 3 PPT REFLEKSI SELAMA DISKUSI:   Peristiwa menantang: Menentukan 1 kasus yang menarik untuk dianalisis sesuai dengan 4 paradigma dilema etika, 3 prinsip dilema etika, dan 9 langkah konsep pengambilan dan pengujian keputusan. Memahami konsep pengambilan keputusan berbasis nilai – nilai kebajikan sebagai pemimpin Perasaan : Sangat senang  karena mendapat pengetahuan baru dan bisa belajar baru. Belajar untuk menjadi pemimpin di sekolah dengan kasus dilema etika dan bujukan moral. Pembelajaran : Dalam mengambil keputusan kita harus memahami 4 paradigma dilema etika, 3 prinsip dilema etika, dan 9 langkah konsep pengambilan dan pengujian keputusan, maka kita tidak akan salah dalam mengambil langkah. Penerapan Kedepan: Belajar lebih banyak kasus agar bisa mengambil keputusan yang berbasis nilai-nilai kebajikan seb...

 Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebaikan sebagai Pemimpin Peran guru tidak hanya sebagai pendidik tetapi juga pembimbing bagi peserta didik. Menurut Mulyono (2021:96), guru pada abad 21 berperan sebagai fasilitator yang menyediakan stimulus baik berupa strategi pembelajaran, bimbingan dan bantuan ketika peserta didik mengalami kesulitan belajar. Guru abad 21 itu guru harus mempunyai kemampuan untuk memahami karakter peserta didik . Sehingga ketika merancang pembelajaran bisa menyesuaikan dengan karakteristik, kondisi, dan keadaan peserta didik. Etika merupakan suatu ilmu tentang kesusilaan dan perilaku manusia di dalam pergaulannya dengan sesama yang menyangkut prinsip dan aturan tentang tingkah laku yang benar. Etika adalah kewaijban dan tanggungjawab moral setiap orang dalam berperilaku di masyarakat. Etika memiliki peran yang sangat vital di dunia pendidikan. Pembentukan sikap, kepribadian, moral dan karakter seorang tenaga pendidik haruslah bisa menjadi ...

 UPACARA HARI SANTRI, 21-10-2022

 PENGHARGAAN LITERASI 2022 (24-10-2022)

 HARI GURU, 25-11-2022